큰 아이가 '어제 담임선생님께 받은 어린이날 축하선물'이라며 자랑처럼 약 봉투 하나를 쑥 내놓는 것이었습니다. 그것은 언뜻 보아 모양도 그렇고, 크기도 그렇고, 글씨도 그렇고, 일반 약국에서 쓰는 약 봉투 같아 보였습니다.

'선물로 웬 약을 주셨을까' 궁금해 하면서, 자세히 보니 약국용 봉투가 아니었습니다. 선생님이 직접 만든 봉투로 보였습니다. '1일 3회 2일분…' 등은 일반 약국용 봉투와 같았으나, '복용시 참고사항'은 달랐습니다. 거기에는 이렇게 적혀 있었습니다.

'부드러운 알약은 녹여드시고, 딱딱한 알약은 인내심을 가지고 끝까지 녹여드시면 됩니다.'
그러고 보니, 약 이름도 '따뜻한 마음을 지니는 약'이었습니다. 약국 이름 또한 '따♡끈♡한♡반♡약♡국'이었습니다. 정말 선생님의 따끈따끈한 마음이 봄날의 아지랑이처럼 피어오르고 있었약 봉투의 뒷면을 보고는, 저절로 웃음이 배어나왔습니다. 뒷면에는 이렇게 적혀 있었습니다.

* 일반적 주의
- 드물게 약 효과를 못 거두시는 분도 있을 수 있습니다. 조제하는 사람의 사랑과 정성을 믿지 못할 시에는 약효가 없습니다.

- 복용자의 눈에서 눈물이 나거나 가슴이 찡한 증세가 있을 수도 있습니다.

- 잠자리에 복용했을 시에는 꼭 이를 닦고 주무십시오.

* 사용기간 : 조제 후 1주일 이내(조제하는 약에 따라 약간의 차이가 있습니다.)
☆ 사용상의 주의 사항 ☆
* 다음의 환자에게는 투여하지 마십시오.

- 이 약의 의미를 이해하지 못할 것 같은 사람
* 부작용
- 스승을 존경하지 않은 이에게 약을 조제하는 경우에는 혈압이 올라가거나 목소리가 커지는 등의 부작용이 있을 수 있습니다.

- 너무 단 약만을 조제할 시, 치아 건강에 해로울 수 있습니다.

* 이 약은 어린이의 손이 닿는 곳에 안심하고 두셔도 됩니다.
재미있게 주의사항을 읽다보니, 정말 무슨 약일까 더욱 궁금하여 약을 꺼내 보았습니다. 약은 봉투 앞면의 설명처럼, 1일 3회 2일 먹을 수 있도록 6개로 조제되어 있었습니다. 그런데 특이하게도 약 하나 하나마다 설명서가 붙어 있는 것이었습니다.

약의 정체는 알약으로, 어린이용 비타민으로 보였습니다. 정말 신선하고 놀라운 선물이 아닐 수 없었습니다. 어떻게 이런 깜찍한 생각을 다하셨을까? 또한 언제 일일이 이것을 준비하고 만드셨을까?
41명에게 돌아갔을 약, 언제 만드셨을까
우리 아이 선생님의 놀라운 감각에 감동을 받아 '너희 선생님, 정말 대단하신 분이다! 네가 복이 많아 좋은 선생님을 만났구나! 앞으로 선생님 말씀 잘 듣거라'고 말했더니, 아이는 '아빠, 그게 전부가 아니에요, 그 속에 편지도 있어요'라고 말합니다.

정말 약 봉투 속에는 예쁜 꽃 편지지에 깨알 같은 선생님의 마음이 적혀 있었습니다.

우리 아이의 말에 의하면, 어제 종례할 때 선생님께서 어린이날 선물을 주신다고 하여 '와!' 하며 좋아했다고 합니다.

그런데 선물로 약을 준다고 하니, 갑자기 아이들 표정이 밝음에서 흐림으로 바뀌었다고 했습니다. 그러나 약을 받아보고는 감동을 받았다고 했습니다.

참신하고 신선한 아이디어도 놀랍고, 그 아이디어를 몸소 실천하는 사랑과 정성에 거듭 놀라고…. 일일이 봉투를 만들고, 정말 약국의 약사가 약을 조제하듯 반 41명에게 모두에게 한 사람 한 사람 이름을 불러가며 약을 넣고 이름을 써넣어가며 몇 날 며칠 씨름했을 정말 특별하고 뜻깊은 어린이날 선물! 이보다 더 큰 어린이날 선물이 또 있을까?
어제 우리 아이는 일기장에 '방정환 선생님 닮은 담임선생님의 뜻을 새기며, 나도 이다음에 커서 훌륭한 사람이 되어 우리나라를 크게 빛내는 인물이 되겠다'고 맺고 있었습니다.

작년 5학년 때 선생님은 친절하게도 준비물을 일일이 문자메시지로 보내주셔서 신선한 충격을 안겨주시더니, 이번 6학년 선생님은 사랑의 약으로 완전히 감동을 시키는군요.<리울 김형태>